TEKS DALAM MULTIMEDIA

Seperti yang telah dijelaskan dalam tulisan sebelumnya, teks merupakan salahsatu dari komponen multimedia. Teks dalam multimedia sangat diperlukan untuk penyajian informasi ataupun untuk memperjelas informasi. Sekalipun sebuah gambar mungkin menggambarkan ribuan kata-kata, tetapi gambar tersebut tanpa dilengkapi dengan teks ataupun beberapa kutipan deskriptif maka akan sulit diterima dan pengenalan gambar tersebut kurang menarik (Effendi dan Murinto, 2014). Teks adalah media yang lebih dahulu digunakan di dalam menyampaikan informasi. Namun dalam penggunaannya di dalam komputer, teks adalah media yang paling awal dan juga paling sederhana. Di awal-awal perkembangan teknologi komputer, teks adalah media yang dominan digunakan. Begitu pula di dalam perkembangan internet, dimana teks merupakan satunya- satunya media. Namun sekarang teks bukan lagi media yang dominan karena perkembangan teknologi komputer telah demikian maju (Munir, 2012). Dalam tulisan ini, penulis akan membahas tentang pengertian teks, elemen dan ciri-ciri teks, program untuk menghasilkan dan merubah teks, serta kelebihan dan kelemahan teks.  

A.    PENGERTIAN TEKS

Bentuk data multimedia yang paling mudah disimpan dan dikendalikan adalah teks. Teks merupakan yang paling dekat dengan kita dan yang paling banyak dilihat. Teks dapat membentuk kata, surat atau narasi dalam multimedia yang menyajikan bahasa kita. Teks merupakan alat komunikasi yang utama. Ketika kita ingin menulis atau menginginkan sebuah informasi, tentunya kita harus mencari sumber yang kredibel sehingga informasi tersebut dapat dipercaya. Mencari sumber yang kredibel tentunya tidaklah sulit jika dilakukan sekarang karena kecanggihan teknologi salahsatunya internet sudah berkembang pesat. Salahsatu yang bisa dicari dari internet misalnya adalah yang berbentuk tulisan atau yang biasa kita sebut dengan teks. Teks merupakan salahsatu bentuk dari beberapa media yang digunakan untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi di dalam multimedia. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) teks adalah naskah yang berupa kata- kata asli dari pengarang atau bahan tertulis untuk dasar memberikan pelajaran, berpidato, dan sebagainya. Teks juga dapat di artikan sebagai “any form of written materials; a computer that can be process” (Oxford Learner’s Pocket Dictionary).

Sebagian besar multimedia menggunakan teks karena sangat efektif untuk menyampaikan ide atau panduan kepada pengguna. Dengan perkembangan teknologi multimedia, teks dapat dikombinasikan dengan media lain dengan cara yang lebih powerful dan bermakna untuk menyajikan informasi. Kebutuhan teks bergantung pada kegunaan aplikasi multimedia. Teks adalah jenis data paling dasar serta menggunakan ruang penyimpanan paling sedikit dibandingkan dengan elemen- elemen multimedia lain. Teks merupakan cara yang biasa digunakan untuk menyampaikan informasi. Teks biasanya digabungkan dengan gambar, audio, dan video. Teks merupakan komponen kunci untuk setiap aplikasi karena teks atau tulisan adalah dasar dari semua aplikasi multimedia yang akan dibuat. Tidak mengherankan jika sebuah produk multimedia itu bergantung pada teks dalam berbagai hal seperti didalam menjelaskan bagaimana suatu aplikasi bekerja, membantu pengguna didalam suatu aplikasi dan untuk menyebarkan informasi melalui aplikasi- aplikasi yang telah didesain. Jadi teks merupakan salah satu media penting yang diperlukan dalam sebuah multimedia karena informasi disampaikan dan disebarkan dengan mudah dan bermakna (Munir, 2012). Selain itu, teks juga efektif untuk menyampaikan informasi verbal, merangsang daya pikir kognitif karena memperjelas media lainnya (Surasmi, 2016).

B.     ELEMEN DAN CIRI-CIRI TEKS

Menurut Munir (2012) elemen- elemen teks dikategorikan pada:

·         Abjad atau huruf yang terdiri dari karakter alphabet A – Z termasuk huruf kecil dan huruf besar bergantung pada bahasa yang digunakan.

·         Nomor terdiri dari 0 – 9

·         Huruf-huruf khusus, serta tanda bacaan ( . , ; : ‘ “ ), tanda-tanda/ sign ( $ + - = ) dan karakter/huruf tidak bercetak (carriage return, line feed).

·         Teks bisa diuraikan berdasarkan ciri- ciri berikut ini:

·         Ascender – merupakan huruf-huruf yang mempunyai upstroke seperti huruf ‘h’ , ‘b’ dan ‘d’ (bagian tangkai huruf kecil yang melewati ke atas /meanline).

·         Descender – merupakan huruf- huruf mempunyai downstroke yang terletak di bawah garis dasar seperti huruf ‘p’ , ‘q’ dan ‘y’(bagian tangkai yang melewati ke bawah /baseline).

·         Leading – merupakan ruang antara font yang berada di atas font yang berada di bawah ruang diantara baris (line spacing).

·         Tracking – merupakan jarak diantara huruf yang tidak hanya dua karakter (letter spacing).

·         Kerning – merupakan ruang diantara dua huruf yang biasanya kelihatan seperti berdempetan (pengukuran jarak antar huruf) .

·         Serif – merupakan huruf yang memiliki garis- garis kecil yang berdiri horizontal pada badan huruf atau dekorasi pada ujung suatu huruf.

C.    PROGRAM UNTUK MENGHASILKAN DAN MENGUBAH TEKS

Program pemeroses kata seperti Microsoft Word dan Word Perfect sangat penting di dalam proses pengembangan sebuah aplikasi multimedia yang memerlukan penggunaan teks yang banyak. Sekiranya sebuah aplikasi tersebut tidak memerlukan penggunaan teks yang banyak, maka program pengembangan multimedia seperti Macromedia Authorware, ToolBook dan sebagainya bisa digunakan untuk teks yang dikehendaki. Selain itu, program- program grafik seperti Adobe Photoshop, Adobe Ilustrator, Macromedia Freehand dan Fontgrapher, bisa juga digunakan untuk membentuk teks- teks berbentuk grafik yang lebih menarik untuk digunakan sebagai judul, menu dan sebagainya. Program- program ini biasanya bisa menghasilkan teks- teks yang mempunyai berbagai makna khusus dan istimewa seperti bayang- bayang, teks bercahaya, teks tiga dimensi (3D), dan sebagainya. Perangkat lunak pengolah teks yang banyak digunakan adalah Microsoft Word, Wordstar for Windows dan Word Perfect. Diantara ketiganya yang paling populer adalah Microsof Word. Feature baru dari Microsoft Word antara lain membuat format lebih mudah, menggunakan Reviewing toolbar untuk kolaborasi dokumen, menggunakan speech recognation untuk memilih menu, tool bar, dialog box, dan task pane dengan menggunakan suara dan menggunakan handwriting reconation untuk memasukkan teks ke dalam dokumen (Munir, 2012).

D.    KELEBIHAN DAN KELEMAHAN TEKS DALAM MULTIMEDIA

Ada beberapa kelebihan dan kelemahan teks dalam multimedia, Waryanto (2008) dan Munir (2012) mengemukakan bahwa kelebihan teks dalam multimedia:

•         Teks hanya membutuhkan media penyimpanan yang berukuran kecil.

•         Teks dapat digunakan untuk menyampaikan informasi yang padat (condensed).

•         Teks dapat digunakan untuk materi yang rumit dan komplek seperti rumus- rumus matematika atau penjelasan suatu proses yang panjang.

•         Teknologi untuk menampilkan teks pada layar komputer relatif lebih sederhana dibandingkan teknologi untuk menampilkan media lain. Konsekuensinya media ini juga lebih murah bila dibandingkan media- media lain.

•         Sangat cocok sebagai media input maupun umpan balik (feedback).

Sementara kelemahan dari teks yaitu:

•         Kurang kuat bila digunakan sebagai media untuk memberikan motivasi.

•         Mata cepat lelah ketika harus menyerap materi melalui text yang panjang dan padat pada layar komputer.

REFERENSI

Effendi, Zulkarnain., dan Murinto. (2014). Aplikasi Multimedia Sebagai Media Informasi Pada Pengenalan Monumen Yogya Kembali Yogyakarta. Jurnal Teknik Informatika Volume 2 No.1 Februari 2014.

Munir. (2012). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Oxford Learner’s Pocket Dictionary. (2008). Fourth Edition. Oxford University Press.

Pusat Bahasa – Depdiknas – Organizational Body. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Edisi 4. Jakarata: Gramedia Pustaka Utama.  

Surasmi, Wuwuh, Asrining. (2016). Pemanfaatan Multimedia Untuk Mendukung Kualitas Pembelajaran. Jurnal Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru (TING) VIII.

Waryanto, Nur Hadi. (2008). Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran. Jurnal Kegiatan Diklat Guru SMK.

.